PROCESO
ACTIVIDAD 1
Cada uno de los cuatro miembros del grupo se asignará un país del mundo (dos de los más desarrollados y dos de los subdesarrollados) y realizará una ficha indicando los siguientes datos como en el modelo siguiente:
|
PAÍS:
CAPITAL:
POBLACIÓN:
MONEDA:
TIPO DE ECONOMÍA:
NIVEL DE INDUSTRIALIZACIÓN:
GRADO DE DESARROLLO:
ACTIVIDADES ECONÓMICAS BÁSICAS:
COMERCIO INTERIOR:
COMERCIO EXTERIOR:
COMENTARIO GENERAL:
|
ACTIVIDAD 2
Las dos personas que hayan analizado los países desarrollados los pondrán en común, y sacarán las similitudes realizando un estudio general de dichos países, destacando las características principales. Las otras dos personas harán lo mismo con los países subdesarrollados.
ACTIVIDAD 3
El grupo entero expondrá sus dos actividades anteriores ante toda la clase, y el resto de alumnos anotarán las diferencias entre países desarrollados y países subdesarrollados referentes a su economía.
ACTIVIDAD 4
El grupo entero realizaréis un gráfico que represente el desarrollo de la economía en 10 países diferentes, atendiendo al grado de informatización de las relaciones económicas.
ACTIVIDAD 5
Las diferencias de la actividad anterior no se dan sólo entre países, sino que se pueden observar entre las diferentes tiendas de cualquier ciudad, e incluso barrio. Para comprobarlo, los miembros del grupo realizarán una investigación visitando un centro comercial cercano y uno de los pequeños negocios familiares de barrio. Luego deberán contestar a las siguientes preguntas:
1- ¿ Qué entiendes tú por nueva economía?
2- ¿ Es la nueva economía algo cotidiano en la vida?
3- ¿ Identificas nueva economía con desarrollo?
4- ¿ Forma parte tu ciudad de esta nueva economía?
5- Con respecto a las tiendas anteriormente analizadas anota las ventajas y desventajas de las que pertenecen a nueva economía y de las que aún no.
6- ¿ Crees realmente que nos encontramos ante una nueva Era como citábamos en la introducción? Razona porqué sí y porqué no.
ACTIVIDAD 6
Realizad una esquema que refleje la evolución partiendo desde la empresa más primitiva hasta la más moderna.
ACTIVIDAD 7
Por último cada miembro del grupo redactará su opinión personal en relación con los siguientes aspectos:
