TODO OPOSICIONES (Opositorblog)

La falta de paridad puede paralizar unas oposiciones

noreply@blogger.com (TGC) — Tue, 09 Mar 2010 22:09:00 +0000

El Gobierno dicta normas, pero no resulta extraño comprobar luego cómo las infringe. Las oposiciones a notarías que deben dar comienzo hoy en A Coruña podrían quedar impugnadas por el incumplimiento de la Ley de Paridad en la composición del tribunal. Entre los siete examinadores elegidos sólo figura una mujer, cuando la actual legislación impulsada por este Gobierno exige una presencia equilibrada de hombres y mujeres, salvo que puedan existir "razones fundadas y objetivas debidamente motivadas" para lo contrario. Esta situación está provocando zozobra e inseguridad entre buena parte de los opositores, pues saben que se enfrentan a unas duras pruebas que probablemente luego queden anuladas, aunque tampoco tienen la certeza de ello.
En principio, son varios los aspirantes que se muestran decididos a impugnar, pues no aprecian causas "objetivas" para que el tribunal no se haya formado de acuerdo a la Ley de la Paridad. "¿Acaso no encuentran en toda España mujeres suficientemente preparadas?", se preguntan.
Este episodio, sin embargo, contrasta con la situación judicial en Galicia, comunidad que avanza a pasos agigantados hacia la igualdad, y donde las mujeres ya ocupan el 51,41 por ciento de los cargos de jueces y magistrados. El pasado año, de las 284 personas activas en Galicia en la carrera judicial, 145 eran mujeres y 138 varones. Y la evolución es todavía más significativa si se analizan los datos por tramos de edades, según los datos ofrecidos por el Consejo General del Poder Judicial (CGPJ). En el tramo de 20 a 30 años, las féminas cuadruplican a los varones, con un ocho frente a dos; en el tramo de 31 a 40 años la relación desciende significativamente hasta las 74 mujeres frente a los 32 hombres, y ya en el tramo de 41 a 50 años hay 50 mujeres frente a 53 varones. Y así va descendiendo la relación femenina con respecto a la masculina hasta el tramo de edad de 61 a 70 años, donde hay 18 jueces y magistrados y cero mujeres ejerciendo esas funciones

Vía: el correo gallego

Una web de recopilacion de programaciones didacticas

noreply@blogger.com (TGC) — Sun, 28 Feb 2010 18:13:00 +0000

La web http://www.programacionesdidáctias.com/ incluye una recopilación muy extensa sobre ejemplos de programaciones didácticas. Estas son muy útiles para elaborar el INFORME que el opositor tiene que presentar en la oposiciones docentes.

También se incluyen modelos de programaciones de unidades didácticas de todos los niveles y etapas educativas.

Se destacan las siguientes secciones dentro de esta web:

- Fases de una Oposición- Consideraciones iniciales para programar bien.
- - - - -
- Partes de la programación- Esquema según LOE
- Libros Didácticos para ayudara a programar .
- Plantilla para elaborar
- Ejemplo Programación de un Departamento Didáctico.
- Recopilación Educación Infantil y Primaria.
- Recopilación E.S.O, Bachillerato y F. Profesional.
- Recopilación por Centros Educativos de Primaria, Secundaria y F.P.

- Selección u. didácticas Todas las etapas
- Ejemplos diferentes programaciones.
- Ejemplo Memoria de un Departamento.
- Recopilación sobrecompetencias básicas

Tablas de informacion sobre plazas previstas y reales oposiciones educacion

noreply@blogger.com (TGC) — Thu, 18 Feb 2010 20:28:00 +0000

La web http://www.ecobachillerato.com/oposccaa/plazas.htm recoge unas serie de tablas con información por comunidades autónomas sobre :

- oposiciones maestros (año 2009 y año 2010 tanto previstas como difinitvas)

- oposiciones profesores secundaria 2010 (previstas y definitivas)

- oposiciones profesores técnicos de F.P. 2010 (previstas y definitivas)

- oposiciones profesores escuelas oficiales de idiomas 2010 (previstas y definitivas)

- oposiciones profesores música y artes escénicas 2010 (previstas y definitivas)

- oposiciones catedráticos de música 2010.

- oposiciones artes plásticas y diseño 2010 (previstas y definitivas)

- oposiciones años anteriores

- servicios jurídico, permutas, becas y ayudas,,,etc

techonorati, tag: oposiciones secundaria maestros profesores musica formación profesional

4.119 plazas para oposiciones de profesores

noreply@blogger.com (TGC) — Wed, 10 Feb 2010 22:24:00 +0000

La oferta de empleo público docente de la Consejería de Educación para 2010 prevé la convocatoria de un total de 4.119 plazas para los cuerpos de Secundaria, profesores técnicos de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial. La propuesta, acordada con FETE-UGT en el marco de la comisión de seguimiento del acuerdo para la ordenación de la función pública docente suscrito en marzo de 2009, será presentada el viernes 5 de febrero a la mesa sectorial de Educación. El concurso oposición se convocará en las próximas semanas y las pruebas selectivas se desarrollarán, como es habitual, a finales del mes de junio.La Consejería de Educación ha realizado un pormenorizado estudio de las plantillas docentes con el fin de adecuarlas a las necesidades del sistema educativo, avanzando en la consolidación del empleo en el sector.
Esta oferta es la mayor en el conjunto del empleo público de la Junta de Andalucía para este año.Desde el comienzo de la legislatura en 2008, la Consejería de Educación ha convocado un total de 19.217 plazas de empleo público docente, de las que 13.208 han sido para profesores y 6.009 para maestros. Las convocatorias para los distintos cuerpos, con carácter general, se alternan anualmente, dotándose en los años pares las plazas para profesores y en los impares, las de maestros.Por especialidades, el mayor volumen corresponde a Enseñanza Secundaria con 3.141 plazas convocadas, seguida de profesores técnicos de FP, con 363 plazas, profesores de Escuelas de Idiomas (113), Música y Artes Escénicas (405) y profesores de Artes Plásticas y Diseño (66) y maestros de taller de Artes Plásticas y Diseño (31). Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reservará un 5% de las plazas para personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33%.Características del concurso-oposiciónLa oposición se desarrolla en una única prueba dividida en dos partes: una teórica en la que, además los aspirantes deberán presentar ante el tribunal una programación didáctica de la especialidad a la que optan; y el desarrollo de una unidad didáctica. El profesorado interino podrá sustituir esta última por un informe de la Administración educativa que acredite estos conocimientos.Una vez superada la fase de oposición, en el concurso se valorarán los méritos aportados por los aspirantes que incluyen la experiencia docente y la formación académica.

Vía: teleprensa.es

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Las victimas del terrorismo tendran un cupo en las oposiciones

noreply@blogger.com (TGC) — Tue, 02 Feb 2010 21:47:00 +0000

Las víctimas de atentados terroristas que vivan en Andalucía serán objeto de discriminación positiva a la hora de opositar a plazas de funcionario autonómico o de ser contratados por la Junta de Andalucía. Así se establece en la proposición de ley de atención a las víctimas del terrorismo registrada el pasado lunes por el Grupo Socialista en el Parlamento regional. La iniciativa legislativa reconoce también para las víctimas facilidades de acceso a viviendas de protección oficial, a becas, a planes de empleo o a plazas en residencias de mayores a las personas que hayan sufrido secuelas físicas o psicológicas por atentados terroristas.

El texto, con 28 artículos, dos disposiciones adicionales y una transitoria, se asemeja a otras leyes autonómicas en la misma materia y es una antigua demanda de la Asociación Andaluza de Víctimas del Terrorismo, que ha participado en su elaboración. Entre las medidas que incluye está complementar en un 30% las indemnizaciones por daños físicos o psíquicos concedidas por la Administración estatal y un incremento de la misma proporción en las ayudas para grandes dependientes como consecuencia de actos terroristas.
La normativa beneficiará a los andaluces que hayan sufrido atentados terroristas en cualquier parte del mundo desde el 1 de enero de 1968, así como al resto de personas, tanto españolas como extranjeras, que hayan sido víctimas de ataques en Andalucía. Según el portavoz socialista en el Parlamento, Manuel Gracia, a la nueva ley se podrán acoger entre 320 y 350 personas hasta el día de hoy.
"En realidad, el hecho más novedoso de la ley es la propia presentación de la proposición", reconoce Gracia. El presidente de la Junta, José Antonio Griñán, él mismo sobrino de una víctima -el magistrado del Tribunal Supremo Rafael Martínez Emperador, asesinado por ETA en 1997- encargó al grupo parlamentario socialista que registrara la iniciativa como proposición de ley. Esto implica un trámite menos lento que los proyectos de ley, potestad del Consejo de Gobierno.

Vía: El País

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Quieren adaptar las oposiciones a los tartamudos

noreply@blogger.com (TGC) — Thu, 28 Jan 2010 22:49:00 +0000

UPyD ha pedido en el Congreso de los Diputados que se adapten las pruebas orales para que los tartamudos puedan presentarse a las pruebas de acceso a la función pública en igualdad de condiciones. Así consta en una proposición no de ley que se ha registrado en el Congreso de los Diputados por UPyD, partido liderado por Rosa Díez.
En el texto, el grupo parlamentario explica que tal y como está redactada la Ley de Igualdad de Oportunidades, No discriminación y Accesibilidad Universal de las Personas con Discapacidad, las personas con disfemia están en desventaja con respecto a otras personas en caso de presentarse a unas oposiciones.
"Únicamente, en caso de acreditarse una discapacidad superior al 33% se adoptarían medidas de adaptación de las pruebas", afirma UPyD. Añade que las personas que padecen disfemia, de grado I y II, con una discapacidad inferior al 33%, "en las pruebas de acceso a la función pública que contengan exámenes orales se encontrarían en una situación de desigualdad en relación con el resto de aspirantes".
Por eso, reclama que la Administración Pública tome las medidas precisas para adaptar y ajustar tiempos y medios en el proceso selectivo de personas con una discapacidad mínima del 33% y de las que padecen tartamudez de grado I y II, con discapacidad menor al 33% que no pueden participar en ciertas fases del proceso selectivo.

Vía: El Mundo

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No dejes que preparar oposiciones se convierta en un suplicio

noreply@blogger.com (TGC) — Mon, 25 Jan 2010 21:46:00 +0000

Preparar oposiciones no significa dejar de hacer todo lo que hacíamos antes. Es cierto que algunos aspectos de tu vida cambian pero lo importante es saber organizarse.
Debemos tomarnos la oposición como un trabajo más. Es bueno fijarnos un horario de lunes a sábado e intentar descansar un día a la semana. Lo recomendable es invertir ocho horas de nuestro tiempo a preparar las oposiciones y conforme se acerquen los días previos al examen, incrementar esas horas de estudio. Con esfuerzo y tesón es más sencillo llegar nuestra meta.
El día festivo debe servirnos para renovar mente y cuerpo. Tenemos que intentar despejar nuestra mente por un día, de manera que, volvamos con las pilas cargadas para estudiar al día siguiente. Podemos aprovechar para hacer algo diferente, una excursión al aire libre o un deporte de aventura, son dos posibles opciones.
Opositar no implica que dejemos de cuidarnos. Los nervios pueden provocar que nuestro apetito aumente o disminuya y eso puede afectar a nuestra figura. No debemos descuidarnos y nada mejor que hacer algo de ejercicio para intentar eliminar el estrés y la ansiedad que nos provoca preparar oposiciones. Un consejo a la hora de estudiar es decantarnos por ir a estudiar a una biblioteca o sala de estudio. Al no estar en nuestra casa evitaremos la tentación de picotear entre horas.
Otro de los factores que afecta a los opositores es la falta de tiempo libre de cara a las relaciones personales. Tienden a concentrarse tanto en su mundo que los estudios pasan a ocupar un primer plano y las relaciones personales y sociales dejan de tener la importancia que tenían antes. Es habitual que muchos opositores al no seguir un horario de estudio, se olviden de quedar con los amigos o la familia y dejen de lado esta parcela tan importante de su vida personal.
Los expertos recomiendan que no hay que descuidar el terreno personal. Debemos hacer todo lo posible por quedar de vez en cuando con la familia y amigos. Sin dudarlo son la mejor medicina para llevar un poco mejor la preparación de tus oposiciones.
Preparar oposiciones ha dejado de ser algo que te aísla del mundo y ha pasado a ser un trabajo más para llegar a ser funcionarios. ¡No os desaniméis¡
Vía: blog de opositor.com

Muchos opositores pero no en las academias

noreply@blogger.com (TGC) — Fri, 22 Jan 2010 22:45:00 +0000

Galica. El paro ha disparado la demanda de opositores, es un hecho. Sin embargo, las numerosas academias que en Galicia se dedican a preparar a los concursantes no se están aprovechando de la coyuntura. «Lo que detectamos es un aumento muy importante de la gente que pide información sobre convocatorias, temarios y cursos, pero eso no se traduce necesariamente en un aumento de la matrícula», expone Carmen Amor, de Cefiasa, empresa con presencia en cinco ciudades gallegas. Francisco Nóvoa, director del grupo Academia Postal, se expresa en términos semejantes: «Hay mucha gente que concurre a las oposiciones, pero, mayoritariamente, esa gente no pasa por las academias». Nóvoa considera que afrontar con garantías el concurso a una oposición requiere una preparación continuada e intensa: «Y mucha gente que se ha quedado en el paro no puede permitirse pagar una academia durante un año o año y medio, que es el plazo razonable para concursar con posibilidades».
En cualquier caso, es cierto que el año pasado muchas academias experimentaron un repunte en sus matrículas, aunque la mayor parte de los consultados lo vinculan a una situación coyuntural en la que coincidieron bastantes convocatorias: «Ocurrió algo parecido en el 2006 -recuerda Carmen Amor-, cuando también tuvimos un aumento de matrícula, y entonces todavía no había crisis».
Preparar una oposición del tipo de celador o auxiliar administrativo puede tener un coste en una academia de entre 110 y 150 euros mensuales en función del número de horas que se acuda. Y, al menos, los expertos consideran que son necesarios ocho meses para acudir con una preparación mínima.

Vía: La Voz de Galicia
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No habra oposiciones para entrar en las academias militares

noreply@blogger.com (TGC) — Sat, 16 Jan 2010 21:20:00 +0000

Los aspirantes a entrar en las academias militares de oficiales y suboficiales en España ya no tendrán que presentarse a oposiciones, después de la reforma de la carrera militar aprobada el viernes por el Consejo de Ministros.

El nuevo Reglamento de Ingreso y Promoción y de Ordenación de la enseñanza militar intenta asemejar la formación militar al sistema educativo civil, adoptando la misma estructura y composición, a partir de créditos.
Con el nuevo programa educativo de las academias, la titulación de los aspirantes a oficiales será equivalente a la universitaria de grado, mientras que la de los aspirantes a suboficiales equivaldrá a la de técnico superior de Formación Profesional.
Así, el requisito para entrar en las academias de oficiales no será una oposición, sino el examen de selectividad, así como una serie de pruebas médicas, físicas, psicológicas y de inglés, 'debido a la importancia de dicho idioma para el cumplimiento de las misiones encomendadas a las Fuerzas Armadas', según un comunicado del Ministerio de Defensa.
El nuevo reglamento, que según Defensa presta especial atención a la promoción interna, contempla también medidas de protección para que las aspirantes a oficiales no tengan que pasar por esas pruebas en caso de embarazo, parto o posparto.
Además, los cambios aspiran a rejuvenecer las escalas de oficiales, rebajando la edad mínima para entrar en la academia, a 20 años para los que no tengan titulación previa y a 26 para los que sí la tengan. La edad de ingreso en caso de promoción interna se amplía a 31 y 35 años, también en función de la titulación previa.
Fuente: 20 munutos
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Exigen modificar el sistema de oposiciones para evitar filtraciones

noreply@blogger.com (TGC) — Fri, 08 Jan 2010 08:30:00 +0000

Galicia.El escándalo que empañó las primeras pruebas de acceso al cuerpo administrativo de la Xunta celebradas por el Gobierno de Feijoo, donde la Fiscalía halló indicios de prevaricación por filtraciones de exámenes, está detrás de la iniciativa presentada ayer por el grupo del PSdeG-PSOE, en la que se propone modificar el proceso selectivo de la Administración autonómica para que las preguntas sean elegidas mediante un «mecanismo electrónico» ajeno a un tribunal, con el fin de asegurar la «limpeza e imparcialidade» del proceso, así como la igualdad de oportunidades de los aspirantes.
El portavoz del área de Presidencia de los socialistas, José Manuel Lage, registró una proposición no de ley en el Parlamento en la que alerta sobre la «inseguridade que sinten moitos opositores despois das escandalosas filtracións» registradas en las pruebas convocadas el pasado verano para los grupos C1 y C2 (administrativo y auxiliar administrativo), donde la propia Xunta decidió excluir del proceso a cinco de las personas que coparon las mejores notas -tres de ellos son hermanos- por entender que tuvieron acceso de antemano a las preguntas.
Lage Tuñas reclama al Ejecutivo que tome medidas «para dotar con urxencia á Administración autonómica dun órgano estable de xestión dos procesos selectivos», en el que estén representadas las organizaciones sindicales y personal especializado. De igual modo, criticar al Gobierno del PP porque, transcurridos dos meses desde que se detectó el fraude, «aínda non asumíu ningunha responsabilidade política».
Las pruebas selectivas para el personal administrativo y auxiliares administrativos fueron de las primeras en las que se aplicó la última reforma de la Lei da Función Pública, en la que se eximió a los aspirantes de la obligación de realizar al menos una de las pruebas en gallego. Por ese motivo, con la convocatoria ya cerrada, se abrió un plazo extraordinario de inscripción para nuevos aspirantes, en el que se anotaron casi todos los opositores que se beneficiaron de las filtraciones y obtuvieron las mejores puntuaciones.
El diputado del PSdeG acusó al PP de pasar de puntillas sobre este asunto y de aplicar «dúas varas de medir», por exigir responsabilidades al bipartito cuando extravió exámenes de oposición, caso que motivó la dimisión de un director xeral, y esquivarlas ahora.

Fuente: La Voz de Galicia

technorati,tag: oposiciones galicia administrativo

Como estudiar unas oposiciones. Tecnicas

noreply@blogger.com (TGC) — Tue, 29 Dec 2009 18:16:00 +0000

La Editorial MAD presenta mediante un libro un método sencillo y de eficacia comprobada que explica cómo aprender más y mejor; cómo retener lo aprendido y cómo combinar los conocimientos. El método que se propone en esta obra admite multitud de aplicaciones, pues puede utilizarse en cualquier disciplina y nivel de estudios.

En la actualidad, Cómo estudiar se ha convertido en un bestseller que ha enseñado a miles de personas en todo el mundo a aprovechar su tiempo de forma óptima, obteniendo mayor rendimiento en el estudio. Una guía indispensable para todos los estudiantes, ya que acelera el aprendizaje y facilita la asimilación, lo cual permite dedicar menos horas a estudiar y disfrutar de más tiempo libre para realizar otras actividades.

En definitiva, un manual muy práctico y útil que enseña multitud de técnicas sencillas y accesibles y que posibilita que los estudiantes que lo utilizan obtengan mejores resultados que los que usan otros métodos

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Feliz Navidad a todos los opositores

noreply@blogger.com (TGC) — Sat, 19 Dec 2009 10:24:00 +0000

Feliz Navidad 2010

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Opositoras y parturientas

noreply@blogger.com (TGC) — Mon, 14 Dec 2009 22:41:00 +0000

Tres mujeres tuvieron que realizar las oposiciones al SMS en La Arrixaca después de ponerse de parto .

La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida', que decía la canción. Y para sorpresa, la que se llevaron tres opositoras al cuerpo de enfermeras del Servicio Murciano de Salud, que vieron cómo el retoño que esperaban decidía nacer poco antes de que tuvieran que realizar uno de los exámenes más importantes de sus vidas. Dos de ellas ya tenían programada la cesárea para el sábado, pero una tercera se puso de parto justo por la noche. Las tres, en buen estado de salud, realizaron el examen por la mañana. Si es verdad que los hijos vienen con un pan bajo el brazo, es muy posible que estas tres mujeres hayan aprobado la oposición.
Por lo demás, y según destacó el director general de Recursos Humanos del Servicio Murciano de Salud, Pablo Alarcón, no hubo grandes problemas en el desarrollo del examen. Tampoco en lo que se refiere al tráfico. Según la Guardia Civil, las retenciones llegaron a los dos kilómetros en el peor momento de la mañana, pasadas las 8.00 horas. Sin embargo, tal y como manifestó Alarcón, «teníamos pensado retrasar un cuarto de hora el inicio del examen aunque finalmente no ha sido necesario. Todo el mundo ha llegado a su hora y sin problemas porque los accesos han estado bien durante la mañana».
Aun así, los sonidos del claxon y algún que otro improperio al volante no pudieron faltar. Si no, no serían unas oposiciones como Dios manda en el campus de Espinardo, que aún estará tres meses más -como mínimo- patas arriba por las obras del tranvía.
Asimismo, de los más de 9.000 inscritos inicialmente, al final se presentó el 67% de los aspirantes, lo que significa poco más de 6.000 futuros enfermeros del Servicio Murciano de Salud.

Vía: Diario La Verdad de Murcia.

technorati,tag: opositoras parto salud sanidad

Buenos habitos de estudios en unas oposiciones

noreply@blogger.com (TGC) — Mon, 07 Dec 2009 10:24:00 +0000

Éstos son algunos de los hábitos que determinan una buena FORMA DE ESTUDIAR, hábitos aconsejables que favorecerán el aprovechamiento del tiempo empleado.
Intentar estudiar siempre en el mismo sitio y que éste no se utilice para otra cosa que no sea el estudio (por ejemplo, no estudiar en la cama ni en el sofá desde donde se ve la televisión). Crearemos un espacio de trabajo propio.
No estudiar más de dos horas consecutivas. Al menos en ese tiempo tenemos que hacer una pausa, para despejarnos, realizando ejercicios de estiramiento (espalda, lumbares, brazos, ojos, etc.).
Subrayar los temas (a ser posible con tinta fluorescente de color claro) de tal forma que lo subrayado tenga una coherencia interna y pueda ser vertido por el opositor en los resúmenes, a tenor del tiempo del que dispone para cada prueba.
Hay que evitar memorizar datos secundarios, yendo a lo esencial: ideas más relevantes, fechas imprescindibles, etc.
Realizar mapas conceptuales gráficos (esquemas), que permitan una visión sinóptica o panorámica de todo el tema, atendiendo a las relaciones entre las diferentes ideas.
Memorizar lo más importante; lo que no se recuerda, no se sabe.
Realizar una lectura comprensiva de los temas, realizando «aprendizajes significativos» en lugar de «empollar» cosas que no se entienden, pues esto es una tarea inútil.
Estudiar realizando una memorización comprensiva, pues si es verdad que sólo se sabe lo que se recuerda, sólo se sabe bien lo que se es capaz de escribir o exponer oralmente.
Ejercitarse en el repaso de los temas (o de los resúmenes, o los esquemas), «jugando» de vez en cuando a intentar recordar los aspectos fundamentales de un tema que hace tiempo que no estudiamos expresamente. La memoria se potencia ejercitándola frecuentemente.
Fortalecer la propia voluntad así como el autoconcepto. Poco a poco, cuando vayamos viendo que nuestro estudio empieza a dar sus frutos (lo sabremos cuando resolvamos los test sin cometer errores).
Disponer de una alimentación equilibrada, y también evitar, en la medida de lo posible, hábitos no saludables (tabaco, alcohol...).
Es necesario, o muy conveniente, realizar algún tipo de deporte a un nivel medio, que no requiera grandes esfuerzos, pero que sirva para descargar toxinas, «ahorrar» energías y vitalizar el organismo.
Y éstos son algunos de los hábitos perniciosos que debemos evitar:
Estudiar como un «atracón» y abandonar el estudio después. Es mejor ir poco a poco que estudiar mucho «de golpe».
Estudiar en lugares donde se pueda uno distraer fácilmente (con música, en bibliotecas públicas saturadas de gente, viendo la televisión, etc.).
Ensañarse con ideas negativas («me queda mucho», «no me va a dar tiempo», «la gente está mejor preparada que yo», etc.). Hemos de saber que nuestros materiales son de primerísima calidad, ampliamente probados en tribunales y que depende de nuestro esfuerzo poder ganar la oposición.
A continuación te presentamos un fragmento del libro Tú puedes. Manual de automotivación y estrategias de aprendizaje, de Salvador Robles Mira.

Fuente: Editorial MAD

De mayor quiero ser funcionario

noreply@blogger.com (TGC) — Mon, 07 Dec 2009 09:06:00 +0000

El 62% de los parados jóvenes ven su futuro en el Estado

Las oposiciones! Esto es todo un mundo. Quien estudie las oposiciones conocerá España", sentenció Miguel de Unamuno en 1899. Aludía al acceso a la docencia universitaria, a sus componendas, según explica el economista Manuel Bagüés, profesor de la Universidad Carlos III. Pero diez años después, las oposiciones también sirven para retratar la coyuntura laboral de España. Con una tasa de paro para los menores de 25 años del 38,6%, casi 21 puntos por encima de la media, los jóvenes ven su futuro en las administraciones públicas y se lanzan en masa a las oposiciones. Unamuno obtendría la radiografía de la España actual en sitios como el mercado ganadero de Silleda (Pontevedra) o en los pabellones polideportivos de todo el Estado que se llenan los fines de semana con las oposiciones. El sector lácteo está en crisis. Las granjas cierran y por las naves del recinto ferial de Silleda campan miles de opositores. ...

Vía: La Vanguardia

technorati,tag: oposiciones funcionario Estado

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Respuestas marcadas

noreply@blogger.com (TGC) — Thu, 03 Dec 2009 18:04:00 +0000

El Ayuntamiento de Sevilla ha admitido que el pasado domingo se repartieron exámenes con varias respuestas señaladas en las oposiciones para auxiliar administrativo celebradas en el aula de Matemáticas.
No obstante, según ha denunciado el PP, no ésta la única irregularidad que se produjo durante dicha prueba, ya que, varios opositores han denunciado más anomalías, como filtraciones del examen, preguntas sobre cuestiones no incluidas en el temario y la ausencia de una copia de la prueba que acredite cuáles fueron las respuestas de cada opositor de cara a un posible recurso.
A la vista de todo ello, el concejal del PP Maximiliano Vílchez ha pedido explicaciones "inmediatas" al alcalde de la ciudad, Alfredo Sánchez Monteseirín (PSOE), sobre todas estas posibles irregularidades. Monteseirín "debe dar explicaciones cuanto antes, porque no se puede jugar con el futuro de 7.223 personas, que son los sevillanos que se presentaron el domingo para acceder a 116 plazas", y añadió que "esto es una prueba más de que el alcalde tiene abandonada la política de Personal del Ayuntamiento".
En esta línea, el edil popular ha recordado que el balance de Monteseirín en este ámbito se resume en "cuatro delegados de Personal en tres años, lo que demuestra que no existe planificación alguna porque no le preocupa el día a día del personal que trabaja en el Consistorio".

Vía: El Mundo

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Datos estadisticos de los opositores a policia nacional

noreply@blogger.com (TGC) — Sun, 29 Nov 2009 23:22:00 +0000

Un total de 57.855 jóvenes de toda España participarán desde el 29 de noviembre en el proceso selectivo para ingresar en la Policía Nacional, casi un 15% más que en la convocatoria de 2008. El número de plazas ofertadas asciende a 1.949, según informó hoy el Ministerio del Interior en un comunicado.

Del total de opositores que hoy se examinan, un 19,2% son mujeres, es decir, 11.108. Esta cifra supone más del doble de las jóvenes que en 2004 intentaron acceder a la Escala Básica de la Policía Nacional. Treinta años después de la incorporación de la mujer en esta institución policial, son ya 6.000 las agentes que prestan servicios en todas las Escalas y Categorías.
Durante casi seis meses se sucederán una serie de pruebas selectivas. Hoy arranca este proceso con un examen de cien preguntas sobre ciencias jurídicas, ciencias sociales y materias técnico-científicas relacionadas con el temario que figura en la convocatoria.
Los que superen este cuestionario deberán realizar los ejercicios de aptitud física descritos en las bases. Posteriormente serán convocados para ejecutar uno o varios test dirigidos a determinar la personalidad y las aptitudes de los aspirantes para el desempeño de la función policial, además de una entrevista personal a partir de los resultados obtenidos.

Por último, tendrán que superar un reconocimiento médico orientado a comprobar que no concurre en el aspirante ninguna de las causas de exclusión. Además, los opositores podrán realizar, con carácter voluntario, un ejercicio de conocimiento de los idiomas inglés o francés, con el que se podrá mejorar hasta dos puntos la nota alcanzada en la primera prueba.
Quienes superen el proceso de oposición con todos sus requisitos serán nombrados policías-alumnos por el Director General de la Policía y de la Guardia Civil y se incorporarán a la Escuela de Ávila, donde realizarán un curso académico, también de carácter selectivo, de formación profesional e irrepetible.

Una vez culminado dicho curso, los aspirantes completarán su instrucción mediante un módulo de formación práctica en el puesto de trabajo que se determine. En esta fase se valorarán rasgos personales tales como responsabilidad, dedicación, disciplina, integridad, espíritu de equipo, decisión y corrección

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La crisis fabrica miles de opositores

noreply@blogger.com (TGC) — Mon, 23 Nov 2009 20:50:00 +0000

Hay una empresa en España que, pese al azote de la crisis, no ha perdido clientes. Diversificada, con oficios en varios gremios y para varias categorías profesionales, esta empresa difícilmente le despedirá o dejará de pagarle la nómina en la fecha acordada, por mal que vayan las cosas. Se llama sector público y, con más de cuatro millones de parados en España, ha ganado puntos como refugio de millares de españoles -imposibles de cuantificar, dada la cantidad de Administraciones Públicas a las que presentarse- que pelean por un puesto de trabajo seguro, para siempre. Las escuelas de formación para oposiciones ven multiplicar los alumnos y las convocatorias de exámenes acogen a mareas de aspirantes.

Lo malo es que, con la crisis, lo público también ha tomado la bandera de la economía de guerra y se ha ajustado el cinturón. El Estado sacó a concurso para 2009 más de 20.500 ofertas de empleo público, frente a las más de 35.000 de 2008 (administrativos, Justicia, Fuerzas Armadas o Cuerpos de Seguridad). A esta oferta hay que añadir todas las plazas de corporaciones locales y autonómicas (la enseñanza y la sanidad están transferidas a las autonomías).

Vía: Diario El País

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Estudian un sistema para evitar las trampas en las oposiciones

noreply@blogger.com (TGC) — Sat, 21 Nov 2009 23:46:00 +0000

Las oposiciones en Galicia están bajo sospecha. Pese a las potentes medidas de seguridad que se despliegan para custodiar los exámenes, hay puntos débiles que pueden hacer inútiles dispositivos como el búnker donde se esconden los ejercicios. Uno de ellos llega a la hora de fotocopiar las pruebas. Ese proceso fue presuntamente aprovechado el pasado mes de septiembre por al menos cinco personas, que consiguieron hacerse con las preguntas de los exámenes para acceder a los subgrupos C1 y C2 del cuerpo administrativo autonómico. La Xunta ha reaccionado: ha propuesto la expulsión de los implicados, ha remitido un informe al Ministerio Fiscal y se ha comprometido a que el proceso de copiado de las pruebas se realizará en adelante dentro de las dependencias autonómicas. Pero las medidas irán más allá. La Dirección Xeral de Función Pública, dependiente de Facenda, estudia nuevos mecanismos que eviten filtraciones.

La solución puede pasar por un sistema informático que seleccione automáticamente las preguntas de los exámenes, de forma que nadie las sepa con anterioridad. Hasta ahora, tanto el presidente como el secretario del tribunal, que suele estar formado por cinco personas, conocían el cuestionario con más de dos semanas de antelación. Fuentes de Facenda confirman que, aunque todavía están estudiando la alternativa, ven "con buenos ojos" implantar un sistema informático, tal y como propuso UGT.

El sindicato argumenta que, aunque las pruebas se fotocopien en un lugar seguro, si alguien conoce su contenido podría revelarlo. Por eso propone que no haya nadie que sepa las preguntas de antemano y que un ordenador sea el que determine el contenido final el mismo día del examen. "En ese mismo momento, con los medios técnicos que hay hoy día, se podrían fotocopiar y así la seguridad sería total", explica Francisco Núñez, responsable de Función Pública de UGT.
En opinión del sindicato, los aspirantes a plazas de funcionario en la Administración gallega no tienen garantías suficientes con el sistema actual. También lo cree CC OO, cuyo responsable de Administración autonómica, Emilio Doforno, asegura que "los procesos no son transparentes ni creíbles". Piensa que el sistema informático puede resultar positivo, pero también es susceptible de trampas: "Si quien lo custodia se lo pasa a sus amigos, estamos en las mismas. Lo que hay que evitar es que recaiga toda la responsabilidad sobre el presidente y devolver a los sindicatos el derecho a estar presentes en los tribunales". La posición de UGT es que la presencia sindical carece de importancia si las pruebas se confeccionan e imprimen el mismo día del ejercicio: "No tenemos una obsesión por estar ahí, sino porque el proceso sea transparente".

Vía: El País

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Examen en las gradas

noreply@blogger.com (TGC) — Sun, 08 Nov 2009 16:24:00 +0000

Sábado, diez de la mañana, las gradas del Pitiu Rochel están llenas pero no se celebra un partido sino una oposición. "Ha sido una chapuza", afirma indignada una chica tras salir del pabellón. Conclusión a la que llegaban ayer la gran mayoría de los 1.200 aspirantes -según fuentes sindicales- a una de las catorce plazas de auxiliar administrativo convocadas por el Ayuntamiento de Alicante. La principal causa de este calificativo surgía por la elección del centro deportivo que el Consistorio hizo en su día para realizar la prueba.

"Nos teníamos que traer una tablilla para poder hacer el test pero había quien se apoyaba en la misma carpeta de los apuntes", asegura un grupo de aspirantes que acababan de salir del pabellón. Aparte de la incomodidad del asiento y el tener que llevarse la propia "mesa" de casa, las protestas continuaban tanto por el trato recibido como por la "falta de limpieza" en el desarrollo de la prueba. "Ha sido muy tercermundista, el examen iba cogido por una grapa a un sobre donde metías un papelito con tus datos, pero si el test se desprende luego a ver de quién es o si alguien lo cambia nadie se entera", expresaban indignados algunos opositores del primer turno. La prueba, de cuarenta y cinco minutos de duración, se realizó en seis turnos de unas 200 personas aunque fueron los primeros los más afectados por la "falta de organización, además, el ruido de los diferentes encuentros juveniles que se estaban celebrando al mismo tiempo en otras salas del pabellón provocaba constantes ruidos en la zona de examen.

Protestas que comparten desde los sindicatos. "Evidentemente se demuestra que no eran las mejores condiciones para realizar unas oposiciones en las que se juegan su futuro laboral", asegura Eduardo Pin, secretario general de la Federación de Servicios Públicos de UGT en L'Alacantí. "Haremos un seguimiento y una investigación sobre si se ha vulnerado el principio de igualdad y si ha sido así el sindicato denunciará las condiciones en las que se han realizado la prueba", concluye el representante sindical.

Vía: Información de Alicante.

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¿Quieres ser ujier del Congreso de los Diputados?

noreply@blogger.com (TGC) — Wed, 04 Nov 2009 22:17:00 +0000

Se han convocado oposiciones para 30 plazas de ujieres en el Congreso de los Diputados. Si estás interesado, debes presentar tu candidatura antes del próximo 12 de noviembre. Entre los requisitos, figura que debes estar graduado en la Educación Secundaria Obligatoria o enseñanza equivalente si eres de un plan de estudios anterior.

Los requisitos serán:
a) Poseer la nacionalidad española y ser mayor de edad.
b) Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente, o en condiciones de obtenerlo, en la fecha en que termine el plazo de presentación de instancias.
c) No hallarse inhabilitado para el ejercicio de las funciones públicas por sentencia firme.
d) No padecer enfermedad o discapacidad que impida el desempeño de las funciones correspondientes.
e) Cumplir los requisitos que se establecen en esta base en el momento en que expire el plazo de presentación de solicitudes y mantenerlos hasta el momento de la toma de posesión, en su caso.
Los exámenes no se realizarán antes de marzo de 2010, según la convocatoria publicada en el BOE y consistirán en dos pruebas:
Primer ejercicio: Consistirá en contestar por escrito a un cuestionario de preguntas psicotécnicas con cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas la correcta, encaminado a determinar la aptitud de los aspirantes para el desempeño del puesto de trabajo a cubrir. El tiempo máximo para la realización de este ejercicio será de cuarenta minutos.
Segundo ejercicio: Consistirá en contestar por escrito a un cuestionario de preguntas con cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas la correcta, referido al temario que se incluye como anexo I de la convocatoria. El tiempo máximo para la realización de este ejercicio será de sesenta minutos.
El primer ejercicio se valorará de 0 a 70 puntos y el segundo de 0 a 30 puntos. Las contestaciones erróneas se valorarán negativamente.
Hay que destacar que de las 30 plazas que se ofertan, se reservan al menos 3 para personas que sufren algún tipo de discapacidad de grado igual o superior al 30 por ciento.
Vía: portalparados.es
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Opositar en la Union Europea

noreply@blogger.com (TGC) — Wed, 28 Oct 2009 11:29:00 +0000

¡La Oficina Europea de Selección de Personal es el lugar para empezar! Esta afirmación, que encabeza el inicio de la página web de EPSO, siglas de European Personnel Selection Office, es sin duda la más cierta para quienes se estén planteando desarrollar una carrera en las instituciones europeas. Hay que tener en cuenta que no se trata de una decisión sencilla. Trasladarse a otro país por un tiempo más o menos prolongado, adaptarse al trabajo en un medio multicultural y desenvolverse en un idioma que no es el propio, son factores no siempre fáciles que hay que considerar antes de decidirse.

En lo que a categorías profesionales se refiere, existen cinco distintas, dependiendo del tipo de relación laboral que se desee establecer. La más popular y difícil por el arduo acceso que se realiza por medio de oposición, es la de funcionario titular. Sin embargo, también existe la posibilidad de acceder a un puesto de agente contractual, agente temporal, becario o experto nacional en comisión de servicios.

A diferencia de otros puestos, los concursos de selección de agentes temporales no son convocados por EPSO, sino por las propias instituciones de la UE en las que surge una determinada plaza. En este caso, por tanto, es recomendable visitar regularmente las páginas Web propias de los organismos europeos. También existe la opción de introducir el currículum en un sistema en línea habilitado para tal fin: EU CV online

Vía: aprendemas.com. Reportajes

Oposiciones nacionales . Informaicón y Novedades en: www.estudiaroposiciones.com

Unas oposiciones que generan dudas

noreply@blogger.com (TGC) — Mon, 26 Oct 2009 16:06:00 +0000

La Xunta investiga si se filtró la oposición en la que tres hermanos figuran entre las cinco mejores notas. No resultaría sospechoso si los opositores fueran siete, pero siendo casi 5.000, como que podemos pensar mal sin que nadie se vea obligado a tildarnos de mal pensados. Para descubrir que aquí ocurrió algo cuando menos raro, el Gobierno gallego no va a necesitar la colaboración de algún avezado seguidor de Sherlock Holmes o Hércules Poirot. Es tan evidente, que apesta. Más difícil que a uno le toque diez semanas seguidas el pleno de la primitiva.
Feijoo y compañía deben arreglar este desaguisado de inmediato, pues lo contrario resultaría una nueva tomadura de pelo a unos opositores que llevan, en algunos casos años, dedicados en cuerpo y alma a la ardua tarea de opositar, con lo que eso lleva aparejado de inversión en tiempo, dinero, etcétera, para que luego tres espabilados sepan el examen de antemano y aprueben el mismo con la gorra.
Las pruebas son inapelables y lo que deben indagar no es si se filtró, sino quién lo hizo, y depurar responsabilidades. Aun así, por si les quedaran dudas, que acudan a Platón y Aristóteles, padres de la lógica primaria, deductiva ella, la que discurre sobre lo que se sigue universalmente desde premisas dadas por la razón humana. Otros le llaman sentido común. ¿Qué habrán pensado los más de 4 millones de parados de este país cuando leyeron esta noticia? Una de dos. O que algo no funciona en San Caetano, o que los tres hermanos salieron los más listos de la clase. Me inclino por lo primero. ¿Y ustedes?

Temarios y Apuntes oposiciones gratis en www.oposicionesyempleo.com

Vía: La Voz de Galicia. Cartas al Director

Que dieta es aconsejable para tus examenes de oposiciones

noreply@blogger.com (TGC) — Thu, 22 Oct 2009 22:26:00 +0000

La masa cerebral constituye sólo entre un dos y un tres por ciento de nuestro peso corporal, pero en lo que respecta al consumo de energía es lo más parecido a un gremlin insaciable. Es por esta razón, que nuestra masa gris absorbe hasta un 20% de las propiedades energéticas de los alimentos. Los hidratos de carbono, en concreto la glucosa, son sus principales fuentes y si el aporte de hidratos es insuficiente, el cerebro opta por las proteínas o las grasas, las cuales no son muy recomendables que se utilicen de forma habitual.

Sin embargo, en épocas de exámenes el consumo de este ser, acoplado en alguna cavidad recóndita de nuestra cabeza, aumenta su gula. Elevar el aporte de calorías no es lo más aconsejable, ya que nos puede llevar a digestiones pesadas que entorpecerían nuestras horas de estudio, sino que lo que debemos cuidar es la ingesta de determinados nutrientes: vitaminas del grupo B, la vitamina E, algunas sales minerales (potasio, magnesio y zinc) y oligoelementos (litio, silicio, selenio y cromo).

Los nutrientes arriba indicados están directamente relacionados con la capacidad de concentración, memoria, rendimiento intelectual e incluso, en algunos casos, el estado de ánimo, fundamental en este periodo de estudio.

La clave del rendimiento académico no está específicamente en lo que comemos, sino en nuestra disposición anímica, pero una alimentación adecuada nos puede ayudar mucho.

Para conseguir un pleno rendimiento académico basta con seguir unas sencillas pautas de alimentación:
- Realizar un desayuno completo, para afrontar el día con energía y evitar falta de glucosa, lo cual repercute directamente en la concentración, en el rendimiento y en la memoria.
- Las comidas principales no sustituirlas habitualmente por la comida de preparación rápida, tales como las pizzas, hamburguesas, bocatas, etc.; lo mejor, dieta mediterránea.
- Sustituir bebidas azucaradas, con o sin gas, por zumos naturales o infusiones.
- Distribuir la dieta en 5 ó 6 comidas, porque el continuo desgaste de energía al que nos lleva las horas de estudio hace que podamos tener sensación de hambre o vacío, lo que nos impide una concentración adecuada. Por tanto, tomar sándwich, frutos secos, batidos, yogures o frutas en ese tiempo de kit-kat y evitar bollería industrial, golosinas, snacks, etc.
-Evitar el consumo excesivo de café o bebidas con cafeína, que nos ayudan a mantenernos despiertos, pero difícilmente a concentrarnos o memorizar como deberíamos y que además provocan nerviosismo y dificultan el descanso.
- Un poco de chocolate todos los días es un buen aporte energético. Además según unos estudios realizados por la Universidad de Bradford, comer chocolate durante la época de exámenes ayuda a reducir el nivel de estrés. Aquellos alimentos que contienen mucho azúcar no son recomendables, pero el chocolate es la excepción que confirma la regla...¡estamos de suerte!
Por otro lado, un exceso de vida sedentaria conlleva un deficiente rendimiento intelectual que se empeora en los fumadores, los que llevan una comida inadecuada y los que no practican deporte. Como hemos dicho, es muy importante una alimentación variada sin exceso de grasas, con presencia de verduras, frutas y demás componentes de la denominada dieta mediterránea, evitando excesos, pero la práctica regular de algún tipo de deporte o ejercicio físico, también se agradece. Y llevar una vida regular en la que no rebajes las horas de sueño: es fundamental dormir bien y suficientemente. Debes aguantar en las mejores condiciones hasta llegar a la meta final.

Vía: universia

Más consejos y técnicas de estudios en http://www.estudiaroposiciones.com/

Segun el dia o la hora puede ser condicionante en la nota de una oposicion

noreply@blogger.com (TGC) — Fri, 16 Oct 2009 20:23:00 +0000

Según Manuel F. Bagüés, el día o la hora en que se examinan los opositores puede influir en la calificación que puedan obtener los opositores.

Efecto lunes

En la literatura existe evidencia sobre el efecto particular que determinados días, en particular los lunes, tienen sobre el comportamiento humano. Los lunes puede disminuir la tasa de sistencia al trabajo, la productividad de los trabajadores18 o incluso la rentabilidad de las inversiones bursátiles. En el caso de la evaluación de opositores, el día de la semana podría influir tanto en el estado de ánimo de los evaluadores como de los candidatos. En ambos casos cabría esperar un
efecto negativo sobre la nota.

Efecto hora

Otro factor potencialmente importante es el momento del día en que se produce la evaluación. La productividad de un individuo ampoco es constante a lo largo de un mismo día. Si se supera un eterminado umbral es posible que el cansancio afecte a la capacidad e atención. En el caso de los evaluadores una menor atención podría onllevar una menor capacidad para detectar errores y en consecuencia na calificación superior. En lo que refiere a los candidatos, un mayor
número de horas de espera podría reducir su rendimiento. El efecto neto obre la calificación es ambiguo.

Recursos multiples para el opositor en http://www.oposicionesyempleo.com/